为提升教师教育教学能力，在技术赋能下落实立德树人根本任务，教务部于4月28日上午邀请华中科技大学二级教授、博士生导师徐锦芬作“技术赋能下课堂多元互动模式与策略--以英语为例”专题讲座。公共教学部英语教研室负责人唐建敏教授主持，各学院（部）66名教师参加。徐锦芬教授从技术赋能下高校英语课堂多元互动模式分析、多元互动策略教学、多元互动研究案例三个方面展开。首先，对技术赋能时代背景下的外语教学进行了概括介绍...

为推进学校临床技能实训中心建设，提升临床技能教育教学水平，4月20日，学校特邀教育部高等医学院校临床技能大赛总裁判长迟宝荣教授、吉林大学唐敖庆特聘教授刘娅教授及吉林大学第一医院康复科主任李贞兰教授来校交流，指导学校临床技能实训中心建设工作。学校临时党委委员、领导小组成员姜宏，教务部，研究生部，健康与生命科学学院及康复大学青岛中心医院相关人员参与座谈交流。座谈会上，姜宏代表学校对迟宝荣教授一行来校交...

为深入推进学校本科课程建设，提升本科教育教学质量，4月11日教务部组织举办“课程建设思路与路径”专题讲座，讲座由临床医学专业负责人、教务部负责人王立祥教授主讲，各学院（部）72名教师参加。王立祥以山东大学齐鲁医学院课程建设为例，系统阐述了理性主义、经验主义、建构主义等课程基本理论，重点讲解了整合课程、在线课程、国际化课程的建设理念和实施路径，并就学校课程建设和教学改革提出了建设性意见。讲座现场气氛活...

为进一步落实立德树人根本任务，提升学校教师思想政治教育能力，3月29日教务部组织举办“课程思政与思政课程”专题讲座，讲座由临床医学专业负责人、教务部负责人王立祥教授主讲，各学院（部）86名教师参加。王立祥以“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题为切入点，详细讲述了思政教育的重要意义、课程思政的理论基础和建设路径，重点阐述了课程思政与思政课程的区别与联系，同时结合人的全面发展理论、人...

为全面加强教师队伍建设，提升教师教育理念和教学能力，3月21-22日教务部先后两次组织开展“基于问题的学习（problem-based learning，PBL）”工作坊，工作坊由临床医学专业负责人、教务部负责人王立祥教授主持，各学院（部）共74位教师参加。王立祥通过案例导入，引出问题，详细介绍了PBL的教育理念、发展历程和基本流程，继而通过小组合作和讨论的形式，引导老师们完成PBL案例撰写、Tutor带教演练和思维导图绘制等任务，使老...